Jučer je u Gradskoj vijećnici Grada Mostara održan sastanak na temu reforme srednjeg obrazovanja, a na kojem su prisustvovali predsjednik Vlade HNK Nevenko Herceg, Rašid Hadžović ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta te direktorimi srednjih škola u HNK i predstavnici Zavoda za školstvo i Pedagoškog zavoda HNK.
„Zbog reforme osnovnog obrazovanja, u srednje škole upisao se znatno manji broj učenika. Problem je najizraženiji u gradu Mostaru, a sa njim će se naredne školske godine suočiti i srednje škole u drugim općinama. Sa druge strane imamo povećan broj prosvjetnih djelatnika što stvara ozbiljne poteškoće u organiziranju nastavnog procesa, stoga smo odlučni intenzivno pristupiti cjelovitoj reformi srednjeg obrazovanja“, kazao je predsjednik Herceg.
Također, je dodao kako će Vlada u saradnji s resornim ministarstvom poduzeti sve potrebne mjere da zaštiti prosvjetne radnike i njihova radna mjesta, osigura adekvatne uvjete za boravak djece u školama, ali i podržati sva nastojanja ministarstva da u okviru planirane reforme obrazovni proces uskladi s potrebama tržišta rada.
Ministar Hadžović, također je istaknuo kako je zbog reforme osnovnog obrazovanja ove godine upisan manji broj učenika, odnosno broj upisane djece je skoro pola generacije u odnosu na protekle godine.
„Tačan broj učenika upisanih u srednje škole nemamo, jer još imamo treći upisni rok u augustu, nakon kojeg ćemo imati sve podatke i moći reći kakve će biti organizacijske sheme. Na temelju tih podataka moći ćemo vidjeti koliko će profesora ostati bez norme i u tom pravcu ćemo pokušati prevladati nastale probleme“, istaknuo je ministar Hadžović.
Govoreći o reformi srednjeg obrazovanja, istaknuo je, kako je današnji sastanak prvi u nizu planiranih sastanaka na ovu temu, a cilju u postizanja šireg koncensusa o budućnosti srednjeg obrazovanja.
„Naš cilj je djecu školovati za ekonomiju, a ne za zavode za zapošljavanje i odlazak u inozemstvo“, zaključio je ministar Hadžović.
Ankica Čović i Alija Muhibić, predstavnici direktora srednjih škola, također su istaknuli potrebu provođenja reforme srednjeg obrazovanja. Rezultat reforme mora biti zadovoljan učenik, roditelj, prosvjeti radnik, zadovoljna šira zajednica, ali se kroz reformu mora pronaći i model kako očuvati radna mjesta.
(AbrašMEDIA)