Prekomjerno vrijeme pred ekranima povezano sa slabijim učenjem i razvojem jezika kod djece

Djeca koja provode više vremena pred ekranima mogu imati slabije rezultate u školi, poteškoće u razvoju jezika te više emocionalnih problema i problema u ponašanju, pokazalo je jedno od dosad najvećih istraživanja o utjecaju korištenja digitalnih uređaja na razvoj djece. Istraživači su analizirali podatke o…

Više... Prekomjerno vrijeme pred ekranima povezano sa slabijim učenjem i razvojem jezika kod djece