Centar za psihološku podršku ”Sensus” upozorio je kako srednjoškolci u Hercegovačko-neretvanskoj županiji (HNŽ) još nemaju sustavno osiguranu i dostupnu psihološku podršku u školama, pozivajući nadležne institucije na uvođenje školskih psihologa.
Povodom Svjetskog dana mentalnog zdravlja, koji se obilježava 10. listopada, iz Sensusa ističu kako je nužno poduzeti konkretne mjere kojima bi se mladima osigurala pravodobna stručna pomoć. U tu svrhu Centar provodi kampanju „Mentalno zdravlje u učionicama“, čiji je cilj uvođenje psihologa u srednje škole na području županije.
“Nekad se najveće teškoće kroz koje učenici prolaze ne vide u ocjenama, izostancima niti se ponašaju. Učenik može sjediti u klupi, redovito pratiti nastavu i razgovarati s prijateljima, dok u sebi nosi teret o kojem se ne zna kako progovoriti. Ne možemo uvijek znati kroz što svaka mlada osoba prolazi, ali kao društvo imamo moralnu i institucionalnu odgovornost da stvorimo okruženje u kojem oni ne moraju čekati da postanu nepodnošljivo da bi dobili pomoć. Škole moraju biti siguran prostor u kojem postoji stručna osoba od povjerenja, tko će vas saslušati bez osude i pomoći im da svoje breme ne nose sami” upozoravaju iz Sensusa.
Srednjoškolsko razdoblje obilježeno je brojnim vršnjačkim, obrazovnim i razvojnim izazovima, zbog čega je mladima potrebna dostupna stručna podrška.
“Adolescencija je razdoblje intenzivnog neurobiološkog razvoja i psihosocijalnog restrukturiranja, zbog čega su mladi u ovoj dobi izuzetno vulnerabilni na razvoj različitih mentalnih poteškoća, poput anksioznosti, depresivnih stanja i poremećaja u ponašanju. Mentalno i fizičko zdravlje adolescenata su u stalnoj interakciji – dugotrajni emocionalni distres i potisnuti psihološki konflikti koji se direktno manifestiraju kroz somatske simptome, pad kognitivnih performansi i poteškoće Dostupnost psihologa u školskom okruženju omogućuje pravovremenu trijažu, ranu detekciju i krizne intervencije na samom izvoru problema. Bez sustavne podrške unutar institucija u kojima se provodi najviše vremena, adolescenti ostaju bez bazičnog psihološkog resursa, što može imati dugoročne negativne posljedice na njihov cjelokupni razvoj i funkcionalnost”, navodi psihologija iz Sensusa.
Ulaganje u mentalno zdravlje unutar obrazovnog sustava, prema stajalištu Centra, predstavlja važan dio zaštite javnog zdravlja i dugoročnog razvoja društva. Stoga se naglašava potreba za usklađivanjem pedagoških standarda te dugoročnim i stabilnim financiranjem psihološke podrške iz županijskog proračuna.
Kampanja „Mentalno zdravlje u učionicama“ dio je projekta PRAGG, koji financira Vlada Švicarske, a provodi konzorcij HELVETAS i NIRAS u partnerstvu s lokalnim organizacijama Centri civilnih inicijativa (CCI) i Institutom za razvoj mladih KULT.
(AbrašMEDIA)