Varijabilnost je ključna za učenje novih vještina. Razmislite o tome da učite kako servirati u tenisu. Da li ćete uvijek vježbati serviranje sa iste lokacije na terenu, ciljajući na potpuno isto mjesto? Iako će vježbanje u varijabilnijim uslovima u početku biti sporije, vjerovatno će vas na kraju učiniti boljim teniserom_kom. To je zato što varijabilnost dovodi do bolje generalizacije onoga što se nauči.
Čivave i danske doge
Ovaj princip je prepoznat u mnogim domenama, uključujući percepciju govora, gramatiku i učenje riječi i kategorija. Na primjer, novorođenčad će teže naučiti kategoriju ‘pas’ ako su izložena samo čivavama, umjesto mnogim različitim vrstama pasa (čivave, pudlice i danske doge).
“Postoji preko deset različitih naziva za ovaj osnovni princip!”, kaže Limor Raviv sa Max Planck Institute for Psycholinguistics, viša istraživačica studije. “Učenje pomoću manje varijabilnog inputa je često brzo, ali možda neće biti generalizirano na nove stimuluse. No ovi važni uvidi nisu objedinjeni u jedinstveni teorijski okvir, što je zamaglilo širu sliku.”
Da bi identifikovali ključne obrasce i razumjeli osnovne principe efekata varijabilnosti, Raviv i njene kolege su pregledali preko 150 studija o varijabilnosti i generalizaciji u različitim oblastima, uključujući informatičke nauke, lingvistiku, kategorizaciju, motoričko učenje, vizuelnu percepciju i formalno obrazovanje.
Gospodin Miyagi
Istraživači su otkrili da se u studijama termin varijabilnost odnosi na najmanje četiri različite vrste varijabilnosti, kao što je veličina skupa (npr. broj različitih primjera ili lokacija na teniskom terenu) i raspored (npr. raspored treninga s različitim redoslijedima ili kašnjenjima). “Te četiri vrste varijabilnosti nikada nisu direktno upoređivane – što znači da trenutno ne znamo koja je najefikasnija za učenje”, kaže Raviv.
Uticaj varijabilnosti zavisi od toga da li je ona relevantna za zadatak ili ne (recimo boja teniskog terena vjerovatno nije relevantna za treniranje serviranja). Ali prema ‘principu g. Miyagija’ (inspirisan klasičnim filmom Karate Kid iz 1984.), vježbanje naizgled nepovezanih vještina (kao što je poliranje automobila) može zapravo biti od koristi za učenje drugih vještina (kao što su borilačke vještine).
Konkurentne teorije
Ali zašto varijabilnost utiče na učenje i generalizaciju? Prema jednoj teoriji varijabilniji input može pomoći u prepoznavanju koji aspekti zadatka su relevantni, a koji nisu (boja je korisna za razlikovanje limuna od limete, ali ne i za razlikovanje automobila od kamiona).
U drugoj teoriji, veća varijabilnost dovodi do širih generalizacija. To je zato što će varijabilnost bolje predstavljati stvarni svijet, uključujući netipične primjere (kao što su čivave).
Treći razlog ima veze s načinom na koji pamćenje funkcionira: kada je trening varijabilan, učenici moraju aktivno rekonstruirati svoja sjećanja.
Prepoznavanje lica
“Razumijevanje uticaja varijabilnosti važno je za doslovno svaki aspekt našeg svakodnevnog života. Osim što utiče na to kako učimo jezik, motoričke vještine i kategorije, varijabilnot čak utiče i na naše društvene živote”, objašnjava Raviv. “Na primjer, sposobnost prepoznavanja lica zavisi od toga da li su ljudi odrasli u maloj zajednici (manje od 1000 ljudi) ili u većoj zajednici (preko 30 000 ljudi). Izlaganje manjem broju lica tokom djetinjstva povezano je sa smanjenim pamćenjem lica.”
„Nadamo se da će naša studija potaknuti radoznalost kod ljudi i pokrenuti više rada na ovu temu“, zaključuje Raviv. “Naš rad otvara mnoga pitanja. Na primjer: da li je odnos između varijabilnosti i učenja u velikoj mjeri sličan među vrstama, ili postoje adaptacije specifične za vrstu? Možemo li pronaći slične efekte varijabilnosti izvan mozga, na primjer u imunološkom sistemu?”
Izvor: ScienceDaily
Prevod: AbrašMEDIA